一、选择题：每小题2分，共40分。

　　1.C2.D3.A4.A5.D6.C7.D

　　8.C9.D10.B11.B12.A13.D14.B

　　15.D16.C17.D18.A19.C20.C

　　二、填空题：每空1分，共30分。

　　21.规律《大教学论》22.生产劳动雅典23.壬寅癸卯

　　24.劳动后备力量合格新生25.对象主体26.教书育人主导

　　27.班级授课制个别28.德育要求品德基础29.群众性小组

　　30.第一第二信号系统31.判断推理32.注意的稳定注意的分配

　　33.绝对感觉阈限差别感觉阈限34.多血质粘液质35.抽象概括能力创造能力

　　36.中等(或适中)学习动机37.观念性内隐性简缩性38.心理社会适应

　　三、简答题：39～46每小题6分，共48分。

　　39.答案要点：

　　(1)学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。(1.5分)

　　(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。(1.5分)

　　(3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。(1.5分)

　　(4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。(1.5分)

　　40.答案要点：

　　(1)确立班集体的奋斗目标。(1.5分)

　　(2)选择和培养班干部。(1.5分)

　　(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。(1.5分)

　　(4)组织多样的教育活动。(1.5分)

　　41.答案要点：

　　(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(1.5分)

　　(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(1.5分)

　　(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(1.5分)

　　(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。(1.5分)

　　42.答案要点：

　　(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。(2分)

　　(2)使学生德、智、体等方面全面发展。(2分)

　　(3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。(2分)

　　43.答案要点：

　　(1)人特有的自觉确定目的的行动(1分);(2)意识的调节支配作用(1分);(3)克服内部与外部困难(1分);(4)以随意运动为基础(1分)。有简要说明可得满分，无说明扣2分。

　　44.答案要点：

　　操作技能形成有：

　　(1)操作定向(1分);(2)操作模仿(1分);(3)操作整合(1分);(4)操作熟练(1分)等四个阶段。有简要说明可得满分，无说明扣2分。

　　45.答案要点：

　　联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映;(2分)联想的主要规律有：(1)接近律(2)相似律(3)对比律(4)因果律(4分)。规律部分无说明扣2分。

　　46.答案要点：

　　性格结构的特征主要有：(1)性格的态度特征(1分);(2)性格的情绪特征(1分);(3)性格的意志特征(1分);(4)性格的理智特征(1分)有简要说明可得满分，无说明扣2分