素质教育观的运用_2021年下半年中学教师《综合素质》核心讲义。
素质教育观的运用_2021年下半年中学教师《综合素质》核心讲义
注意：素质教育并非与应试教育对立的概念
素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育， 中国素质教育大讲堂一
路坎坷，很不乐观。如何处理好与应试教育的关系，也就成了在中国推动素质教育的关键。与传统的将素质教育和应试教育视为对立概念的观点相反，杨江南在用10多年写成的新书《教学反思：高分与素质并重的学习方法》中指出，素质教育的真正障碍不在考试的存在，而在于师资、文化与人们对素质教育的认识；素质教育能够应付好考试，而且会比单纯的应试教育做得更好？，因为它能通过综合素质的提高来从长远的角度提高考试成绩。
