[教师资格证考试网]2020年教师资格证《幼儿综合素质》考前强化试题及答案(一).教师资格证考试将于11月4日进行，好学通为帮助学员顺利通过考试，特别整理了《幼儿综合素质》模拟试题供考生参考学习，希望对考生有所帮助.好学通教师资格证课程！

　

　　一、单项选择题 　　1.素质教育的根本任务是()。 　　A.让每个学生都能上大学 　　B.让每个学生都成为智者 　　C.让每个学生成才 　　D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 　　2.素质教育应该把()放在首要位置。 　　A.智育 　　B.美育 　　C.德育 　　D.体育 　　3.素质教育把()作为重点，反映了新时代的要求。 　　A.培养自主学习的能力 　　B.培养学生的创新意识 　　C.培养创新精神和实践能力 　　D.培养学生的价值观、人生观 　　4.幼儿园教育要树立()皆课程的教育理念。 　　A.游戏 　　B.音乐教学 　　C.一日生活 　　D.健康教育 　　5.教育的生机与活力，就在于促进()。 　　A.教师教育艺术的创新 　　B.促进教师能力的提高 　　C.学生个性的健康发展 　　D.学生思维的创新成熟 　　6.人获得全面发展的根本保证是()。 　　A.先进的社会制度 　　B.理论与实践相结合 　　C.脑力劳动与体力劳动相结合 　　D.教育和生产劳动相结合 　　7.下列关于“人的全面发展的说法错误的是()。 　　A.教育是人的全面发展的重要前提 　　B.社会关系是人的全面发展的重要条件 　　C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标 　　D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础 　　8.()是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。 　　A.亲社会行为的发展 　　B.同伴关系的发展 　　C.兴趣的发展 　　D.社会性发展 　　9.下列关于教育儿童的目的说法错误的是()。 　　A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力 　　B.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重 　　C.培养儿童在自由社会里过有责任感的生活 　　D.培养对社会的尊重 　　10.下列关于幼儿教育的说法正确的是()。 　　A.幼儿教育以教为主 　　B.幼儿教育属于义务教育 　　C.幼儿教育以游戏为主 　　D.幼儿园课程以分科课程为主 　　11.一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生。对上述行为，最不恰当的处理方式是()。 　　A.不动声色地正常进行教学活动 　　B.私下与该学生进行交流沟通 　　C.在课堂上对该学生进行谴责 　　D.以幽默的方式化解尴尬 　　12.孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从，从教师的角度可以理解为()。 　　A.走路身体一定要端正 　　B.对学生下命令一定要正确 　　C.自己做好了.不要教育学生.学生自然会学好 　　D.教师自己以身作则.其一言一行都会对学生产生巨大的影响 　　13.教师职业道德的核心和精髓是()。 　　A.爱岗敬业 　　B.依法执教 　　C.为人师表 　　D.热爱学生 　　14.要做到严谨治学，最重要的是要()。 　　A.一视同仁 　　B.实事求是 　　C.宽宏大量 　　D.以书为本 　　15.教师的表率作用主要体现在()。 　　A.言行一致 　　B.衣着整洁 　　C.举止端庄 　　D.谈吐文雅 　　二、材料分析题 　　16.当我们走进某市经济技术开发区第一幼儿园时，发现这里有超市、医院、食品店、理发店等，看到有人进门，两位小“礼仪彬彬有礼地迎过来;食品店的“大厨立即捧上一个蛋糕请人坐下“尝尝;如果你买一块“蛋糕，“服务员只收“两元;来到“医院门口，嘿，“患者正在排长队，一位“医生和一位“护士正忙着给“患者打针、量体温……这些仅仅是该园生活化教育的一个方面。 　　该园进行的游戏，无论在内容还是形式上，也都是从幼儿熟悉的生活活动中演化而来。同时，该园用音乐游戏引领幼儿一日生活。洗手、如厕、集合、进餐、入睡等环节均选择适宜的音乐游戏，让幼儿在边听音乐边游戏的过程中完成各项活动。 　　在小班教育活动中，出现了这样一幕：“我看到了绿色的天空、绿色的墙、绿色的轮胎…… 　　“我看到了绿色的字、绿色的滑滑梯，老师，还有绿色的你……一群孩子在幼儿园的院子里欢呼雀跃，透过绿色眼镜，他们发现了一个完全不同的绿色世界。这是该园的孩子们学习诗歌《绿色的世界》时的情景。 　　孩子们玩得越来越开心，家长们却有了心病：每天上幼儿园光玩了.什么都没学会，以后上了小学可怎么办? 　　面对家长们的担心，该幼儿园通过自助晚餐活动来解除家长的心病。在该幼儿园举行的自助 　　晚餐活动中，孩子们彬彬有礼，谦让有加，走红毯、过拱门、服务员列队迎宾……这场盛会的幕后支持者就是家长义工团队。家长们提供了无微不至的服务，也看到了孩子们在社会生活中的表现。 　　家长程女士参加自助晚餐活动后感慨地说：“走进幼儿园、了解幼儿教育，才理解了生活就是教育，明白了游戏并不是单纯的玩。 　　为了让家长了解幼儿园工作，转变教育理念，该幼儿园还通过开展丰富多彩的亲子活动、组织家长培训会等形式，形成家园一体的课程游戏化共识。 　　问题：结合材料从教育观的角度谈谈实施幼儿素质教育的方法。
  　　参考答案： 　　一、单项选择题 　　1.D。参考解析：教育部(原国家教委)印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》对素质教育做出了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。由此可知，素质教育的根本任务是为学生未来的发展打基础，所以本题的正确答案为D。 　　2.C。参考解析：2004年2月26日，国务院颁布《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强调教育工作要加强未成年人思想道德建设工作。前教育部部长周济同志也进一步提出要从思想认识和行动上真正把德育放在素质教育的首要位置，全面加强和改进青少年学生思想道德建设工作，培育一代又一代德智体美全面发展的社会主义事业接班人。所以本题的正确答案为C。 　　3.C。参考解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。所以本题的正确答案为C。 　　4.C。参考解析：幼儿园教育要树立一目生活皆课程的教育理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。 　　5.C。参考解析：新课程理念指出：教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展。所以本题的正确答案为C。 　　6.A。参考解析：高度发展的生产力是人的全面发展的物质基础和条件;先进的社会制度是人获得全面发展的根本保证;教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径和唯一方法。 　　7.A。参考解析：马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提;社会关系是人的全面发展的重要条件;教育是实现人的全面发展的重要途径。 　　8.D。参考解析：社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。 　　9.D。参考解析：根据《儿童权利公约》第29条的规定，缔约国一致认为教育儿童的目的应是：最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力;培养对****和基本自由以及《联合国宪章》所载各项原则的尊重;培养对儿童的父母、儿童自身的文化认可、语言和价值观、儿童所居国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国文明的尊重;培养儿童本着各国人民、族裔、民族和宗教群体以及原为土著居民之间谅解、和平、宽容、男女平等和友好的精神，在自由社会里过有责任感的生活;培养对自然环境的尊重。 　　10.C。参考解析：幼儿园教育属于非义务教育，应“教养并重。幼儿园教育以综合课程为主，主要包含五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。幼儿教育以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。 　　11.C。参考解析：在正常的课堂管理中，如遇到突发事件，最不正确的行为就是侮辱学生的人格。这样会破坏正常友好的师生关系。而且不利于教师在学生们心中树立良好光辉的形象。尊重学生的教师才会赢得学生的尊重。故选C。 　　12.D。参考解析：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。出自《论语?子路》，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动：在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则。其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为D。 　　13.D。参考解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。 　　14.B。参考解析：实事求是是教师严谨治学的基本原则。 　　15.A。参考解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。 　　二、材料分析题 　　16.答：幼儿教育是启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。所以，幼儿教育必须实施素质教育，必须从幼儿的年龄特点出发，为其奠定良好的素质基础。在幼儿教育中，应从以下几个方面实施素质教育。 　　1.树立面向全体幼儿发展的观点。首先应确立幼儿素质教育的培养目标，培养幼儿爱祖国、爱集体、爱生活的情感和团结友爱、自尊自强的道德品质，培养幼儿的自理能力、对周围事物的兴趣、良好的学习习惯，以及对社会、自然及音乐、美术的感受力和欣赏能力。此外，还要培养幼儿的爱心、同情心等。材料中幼儿园根据孩子的不同年龄特点，创设与其直接经验相关的游戏场景，用音乐游戏引领幼儿一日生活，有助于实现幼儿的全面发展。 　　2.在日常生活中潜移默化地培养幼儿素质，把素质教育贯穿在幼儿的各科教学中。 　　幼儿素质教育是一个全面的范畴，可通过开展多种活动对幼儿进行品德教育;可以采用色彩鲜艳的、形象生动的直观教具进行教学，并随着季节或内容的不同，创设和谐的氛围和优美的教学环境，引导幼儿观察，使其在潜移默化中接受教育。材料中幼儿园开设“超市“医院“食品店“理发店等活动都是通过日常生活潜移默化地培养幼儿素质，将素质教育贯穿于幼儿生活的方方面面。 　　3.创设育人环境，使幼儿健康活泼地成长。教师要为幼儿创设优美的环境和良好的设施，要多为幼儿准备各类游戏，包括智力游戏、结构游戏、角色游戏、体育游戏、音乐游戏等。此外，还应该经常组织幼儿外出活动，让幼儿置身于大自然之中，感受自然界奇妙的变化，寻找自然界中美的事物，唤起幼儿对大自然的热爱。材料中《绿色世界》的教育活动体现的正是这一理念。 　　4.幼儿园和家庭相互配合。为了让家长了解幼儿园工作，转变教育理念.该幼儿园还通过开展丰富多彩的亲子活动、组织家长培训会等形式，形成家、园一体的课程游戏化共识。 　　总之，幼儿素质教育是一种面向未来的教育。教师在实际工作中要转变观念，把素质教育落到实处。