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2019年小学教师资格证教育知识与能力重点试题及答案解析(9)

2019-10-06教师资格网

 2019年小学教师资格证教育知识与能力重点试题及答案解析(9)
1.学校教育始于( )。

  A.奴隶社会初期

  B.奴隶社会末期

  C.原始社会末期

  D.封建社会中期

  2.俄国教育心理学的奠基人是(  )。

  A.卡普杰列夫

  B.苏霍姆林斯基

  C.乌申斯基

  D.布隆斯基

  3.在教育心理学看来,(  )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

  A.教学内容

  B.教学媒体

  C.教学环境

  D.评价/反思过程

  4.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?(  )

  A.发展性研究

  B.应用性研究

  C.预测性研究

  D.评价性研究

  5.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(  )

  A.观察法

  B.调查法

  C.实验法

  D.系统法

  6.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展(  )的特点。

  A.顺序性

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性

  7.桑代克的学习理论被称为(  )。

  A.尝试一错误说

  B.认知一发现理论

  C.联结一认知理论

  D.有意义接受学习论

  8.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是(  )。

  A.男优于女

  B.男女总体水平大致相等

  C.女优于男

  D.男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等

  9.下列策略中不属于精细加工策略的是(  )。

  A.举例

  B.类比

  C.提问

  D.画线

  10.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(  )

  A.强迫性洗手

  B.强迫性计数

  C.刻板的仪式性动作

  D.强迫性自我检查
参考答案:

  1.A【解析】中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现“国学”和“乡学”,这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间,学校教育就诞生了。

  2.C【解析]1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。

  3.C【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展,对学生认知发展有积极作用,因此它是课堂管理研究的重要范畴。

  4.B【解析】根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。

  5.D【解析】略。

  6.D【解析】每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同,因此应采用的教学方法也不同,体现的是身心发展的阶段性特征。

  7.A【解析】桑代克的学习理论被称为尝试~错误说。

  8.B【解析】略。

  9.D【解析】画线属于复述策略。

  10.D【解析】略。