一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分）

　　1.在教育史上被誉为“现代教育之父”、“科学教育学的奠基人”的是（             ）。

　　A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.培根 D.康德

　　2.实用主义教育学产生于（             ）的美国。

　　A.18世纪末19世纪初 B.20世纪五、六十年代C.19世纪末20世纪初D.20世纪七、八十年代

　　3.世界上最早的学校教育产生于（             ）。

　　A.奴隶制时期的埃及  B.原始社会末期的中国C.古代希腊  D.奴隶制早期的印度

　　4.“教育与生产劳动相结合”最早出现于（             ）。

　　A.原始社会的学校 B.社会主义制度下的学校C.东方文明古国的学校D.近代资本主义时期的学校

　　5.欧洲城市中最早出现的初等学校是（             ）。

　　A.行会学校  B.文法学校C.教会学校  D.导生制学校

　　6.公立学校教育是一种公共职能，因此公立学校间一般不存在竞争。这体现了公立学校的（             ）特征。

　　A.垄断性  B.公益性C.非自愿性  D.公共性

　　7.“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”这是（             ）的观点。

　　A.华生 B.皮亚杰C.杜威 D.桑代克

　　8.在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。这表现了儿童发展的哪个特点？

　　A.阶段性  B.不平衡性C.分化与互补的协调性     D.个别差异性

　　9.教师（             ）将是今后教师职业的一个发展方向。

　　A.专业化     B.现代化C.规范化     D.制度化

　　10.我国《教师法》规定初中和高中教师的合格学历分别是（             ）。

　　A.中师、大专   B.大专、本科C.本科、研究生     D.大专、研究生

　　11.“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这是哪位教育家的言论？（             ）。

　　A.卢梭  B.凯兴斯泰纳C.杜威  D.裴斯泰洛齐

　　12.下列属于社会本位目的论的观点是（             ）。

　　A.“教育即生长”

　　B.“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。”

　　C.“今生只是永生的准备”

　　D.“古之王者，建国君民，教学为先”

　　13.一般认为，将美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的学者是（             ）。

　　A.蔡元培    B.席勒C.黑格尔        D.孙中山

　　14.下列国家中哪一个国家一直实行教科书审定制度？（             ）。

　　A.英国  B.德国C.日本  D.美国

　　15.教学进程按照“明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证（一次或几次）→做出结论”来安排的教学模式称为（             ）。

　　A.发现学习模式  B.范例教学模式C.设计教学模式 D.系统传授知识模式

　　16.下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出来的？（             ）

　　A.量力性原则  B.启发性原则C.反馈性原则D.主体性原则

　　17.与班级授课制相对立的教学组织形式是（             ）。

　　A.小组合作教学 B.小班教学C.分层教学  D.个别教学

　　18.在教师指导下学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法称为（             ）。

　　A.启发法 B.谈话法C.讨论法D.练习法

　　19.（             ）是适应学生个别差异、因材施教的主要教学途径和措施。

　　A.课堂表扬或批评 B.课外辅导C.小组活动 D.作业批改和反馈

　　20.学生集体是否形成了（             ），这是集体成熟的重要标志。

　　A.健康的舆论 B.共同的目标C.干部队伍D.良好的秩序

　　21.人数在（             ）以下的团支部可以不设团支部委员。

　　A.十人 B.九人C.八人D.七人