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教育产生和发展_2021年教师资格全国统一考试证《中学教育知识与能力》考点
发布时间:2020-10-28   教师资格

[教师资格全国统一考试证考试网]教育产生和发展_2021年教师资格全国统一考试证《中学教育知识与能力》考点.学易网为帮助学员顺利通过考试,特别整理了《中学教育知识与能力》考试备考资料、重要考点、必考重点供考生参考学习,希望对考生有所帮助.

 

  第一章 教育基础知识和基本原理   知识点:教育的产生和发展(单\辨)   考点1:“教育一词的由来:最早见于《孟子·尽心上》。   考点2:教育的概念   1.广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。   2.狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。   考点3:学校教育的三要素   1.教育者(主导)--学校教师是教育者主体   2.受教育者(主体)   3.教育影响(中介)--教育内容和教育措施   考点4:教育的属性   1.教育的本质属性   教育是一种有目的地培养人的社会活动。   它有以下四方面的特点:   (1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。   (2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。   (3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。   (4)在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。   2.教育的社会属性   (1)永恒性   (2)历史性   (3)相对独立性(辨)—教育具有继承性   教育要受其他社会意识形态的影响(教育内容和教育观点会不同)   教育与社会政治经济发展不平衡(可能超前或者落后)   考点5:教育的起源(单)   ※巧记:“本能生利息(西),心源美梦(孟),劳动没(米)懦夫   考点6:1.教育各时期发展特点
  2.现代教育发展趋势   第一,加强学前教育并重视与小学教育的衔接。   第二,强化普及义务教育、延长义务教育年限。   第三,普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。   第四,高等教育的类型日益多样化。   第五,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。   第六,教育制度有利于国际交流。

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