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2020下半年教师资格证信息技术学科面试流程,备考指导
发布时间:2020-11-16   好学通网校

2020年下半年的教师资格证面试已经临近,最近也收到很多小伙伴们的咨询——如何更快更高效的备考呢?

一、面试流程

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一般来说教师资格考试面试时间为:备课时间20分钟,面试时间20分钟,具体为:

1.考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟;

2.考官从面试测评系统中随机抽取两个规定问题,考生回答,时间5分钟;

3.考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟;

4.考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

二、题目剖析

在进入考场之前,试讲题目会打印出来,在试讲纸张上呈现,纸上呈现的内容包括三个部分:第一部分是题目,即课题。第二部分是内容,即本次面试的授课内容。第三部分是对本次授课的基本要求。

大家尤其要注意内容和基本要求,一般情况下,在内容部分会给出这节课要讲的具体内容;基本要求一般为3个,这些要求必须在我们的试讲过程中涉及到并表现出来。信息技术试讲的考查形式相对比较简单,但是我们也不能大意,需要考生对其有充分的准备。具体有以下两种形式:

1.操作课

操作课就是考查具体的操作过程,多见于小学、初中和高中阶段的考试中。(如下图)

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2.理论课

理论课主要是考查学生们对知识点的理解程度,初中和高中阶段的考试中偶尔会有涉及。(如下图)

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三、备考指导

信息技术学科的无生试讲涉及有关计算机范围较广,如操作课中的Word、Excel、PPT的相关操作,多媒体软件的使用,网络连接等等;理论课中的信息的基本特征、网络的运用、信息来源等等。这里就会有很多小伙伴脑海中有如下问号:(1)考场里,到底有没有电脑呢?抽到的操作我要做演示么?演示的内容要不要说出来呢?(2)如果操作步骤我没有记住,可以让课代表来做演示么?(3)试讲就十分钟,如果抽到信息技术操作课,需要做一些指导么?诸如此类太多太多,就不一一列举了。需要注意的是:十分钟的试讲,如果学生抽到操作课的题型,巡回指导是非常必要的(巡回指导是体现教师对学生学习的帮助作用,在巡回指导时说一两指导语即可),并且把无生的课堂当做有生课堂,绘声绘色地表演出来,并且能够准确、清晰地说出相关的操作步骤;不要所有内容都指望“会”所有动作的信息技术课代表去代做,自己只点评指导。

除了上面的几个简单的问题之外,还有几个比较重要的内容需要和小伙伴们谈一谈。一篇打印好的试讲题目上,一般会要求,如“师生互动”或者“与学生之间有提问交流”,且试讲的时间只有10分钟,那么该如何在10分钟的时间内表现出我们与学生之间的互动与交流呢?

在一篇打印纸上,我们看到的无论是操作课题型还是理论课题型,在要求里,最核心的内容就是“师生互动”,这部分内容可以作为新授的内容来进行,新授部分是整堂课的主体部分,这一部分我们可以概括为:成品展示、布置任务、成果展示、反馈评价四个步骤;在讲解具体的操作步骤或者讲解具体的知识点时,以自问自答的方式,表演出“师生互动”的场景,并且能够在讲解时突出重难点,一般我们可以把重难点以问题形式抛出,再着重强解决此问题的方法,进而突出重难点。

四、高频考点

根据目前好学通网校教研室搜集到的真题来看,考试题目非常广泛,无法很明确地说只考哪一版本教材。教师资格证面试有专用题库,题目是在题库中抽取。从抽取的内容来看,需要试讲的内容往往不是完整的一课题的内容,而是从教材中截取一个内容片段进行试讲,并提出相应的试讲要求。因此,并无准确的面试试题范围。下面根据全国考生反馈的真题来给大家做一些分析。

目前我们通过考生回忆试题以及网络传播试题来分析,必修内容全部有考到,选修内容基本没有考到。

小学阶段考过的知识点,诸如:机器人传动、信息时刻伴随我、插入表格、英文汉字巧切换、在幻灯片中插入音频文件、走进键盘大家庭、工作表的增加、让我的小名片更美等等。

中学阶段考过的知识点,诸如:信息的基本特征、用PPT制作电子相册、统计评比数据、excel的操作、网络的运用、word的操作、光影魔术手的操作、网络的连接、画图软件的使用、机器人的使用和理解、确定信息的来源、硬件处理、人工智能及特点、数据库应用及其特点、美化主题、汉字输入一点通、网络搜索引擎等等。

通过全国各地考生回忆的真题来看,题目被重复抽取到的概率比较大,比如如上列举的真题就是上午考试反复出现的真题。对于各位考生而言,之前考过的题目可以适当关注下,可能会后面的考试中碰到原题。

关于答辩,主要是针对考生的表现来进行提问(有些考场由于时间关系可能也没有答辩)。总结来看,答辩时考官问的问题也就是三种,一种是和教学有关,比如问教学重难点是什么,如何突出突破重难点。这节课的教学方法主要有哪些等,这些需要结合教学来即兴回答,是考查考生对基本教育教学的相关理论及运用情况。第二种类型是和学科内容有关,比如考生抽到“word”这一知识点试讲结束后,考官答辩问的问题是word表格的操作,这个是考查考生对相关学科知识的掌握情况。第三种类型就是和考生自身的经历有关。考官可能会问你之前从事什么工作,有没有相关经验之类的问题,这个如实作答即可。

五、总结

 

以上是对于信息技术学科的资格证面试试讲及答辩分析,对于信息技术学科而言,处理和把握好教学内容、知道本学科的教学方法并且能够呈现老师的基本素养,在面试考试中是非常必要的,这也将有助于我们通过面试考试。最后建议各位信息技术科目考生,放平心态,保证试讲的流畅性,在讲解相关内容时,多采用案例、情境、讨论、分享等方式,则可以获得考官青睐。在答辩时本着坦诚、从容的原则能够获得考官的赞许。