个性倾向性的发展_2021年下半年幼儿教师资格《保教知识》大纲重点知识点。
个性倾向性的发展_2021年下半年幼儿教师资格《保教知识》大纲重点知识点
1.个性倾向性概述
个性倾向性是决定人对事物的态度和行为的动力系统，对一个人的心理与行为起着促进作用。幼儿个性倾向性的发展，主要反映在需要、动机及兴趣的发展方面。
个性倾向性有两个基本特征，即积极性和选择性。
2.幼儿需要和动机的发展
（1）需要和动机的概念
需要是人脑对生理和社会要求的反映。动机是指引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
（2）幼儿需要的发展
幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性需要逐渐增强。同时，需要的发展已经出现明显的个性特点，例如，开始出现多层次、多维度的整体结构。
（3）幼儿活动动机的发展
表现在以下三个方面：从动机互不相干到形成动机之间的主从关系；从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势；从外部动机占优势发展到内部动机占优势。
