中学生的气质与人格_2021年下半年中学教师《教育知识与能力》大纲重点知识点。
中学生的气质与人格_2021年下半年中学教师《教育知识与能力》大纲重点知识点
人格是一个含义非常丰富的概念，它包括气质、性格等稳定的心理特征。人格中的气质是个体在生活早期就表现出来的稳定的个性差异，即那些由遗传和生理决定的心理与行为特征。这个概念与我们平常说的“禀性、“脾气近似。
巴甫洛夫根据神经过程的强度、均衡性和灵活性，把动物和人类的高级神经活动类型划分为四种：兴奋型、活泼型、安静型和抑制型，与之相对应的是胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。
高级神经活动类型及特征
气质与人格是有区别的。其主要区别是：（1）气质是由生物因素决定的，是不可改变的，而人格本质上是由个体的生活经验所形成的，会因见识和新经验而发生改变；（2）气质在人的早期就已呈现出来，而人格出现得比较晚；（3）在动物身上也能观察到气质，而动物是没有人格的；（4）气质是从人的情绪、言谈举止中流露出来的，不涉及行为的具体内容，而人格特征可能与行为的具体内容有关（如学业特质焦虑等）；（5）受较高级认知过程控制的行为与人格有关，而与气质无关。
