教师职业的特点_2021年下半年小学教师《综合素质》大纲重点知识点。

　　教师职业的特点_2021年下半年小学教师《综合素质》大纲重点知识点

　　不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

　　（1）传道者角色。

　　正所谓“道之所存，师之所存也，充分说明，教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。

　　（2）授业解惑者角色。

　　唐代韩愈早在《师说》中言：“师者，所以传道、授业、解惑也，有言说“学高为师。这就是传统意义上大家对教师的普遍和最为代表性的认识

　　作为教师本身，对自身职业的认识绝不能仅仅停留在这种程度上，而应该适应时代发展，不断提升对自我的认识和了解，理性、全面地看待教师职业。

　　（3）管理者角色。

　　学校教育是一个规范化的教育教学过程，它是对学生集体的教育，而对于集体而言，要实现共同的目标或目的，就必须要有规范的管理。

　　教师对教育教学活动的管理，包括确定目标，建立班集体，制定和贯彻规章制度，组织班级活动，协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。

　　（4）示范者角色。

　　与“学高为师相辅的就是“身正为范。

　　“师者，人之模范。

　　学生在成长过程，即个体在由自然人发展成社会人的过程中，他们对社会的认识没有一个固定的标准，而缺失了样板，就无法对行为的正确恰当与否做出合理的判断。于是在教师与学生的交往过程中，教师作为德高望重的人，他的言行自然而然地就成了学生学习和模仿的榜样。

　　夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生

　　（5）父母与朋友的角色。

　　一般来说，在知识的传递过程中，教师的教和学生的学似乎将教师与学生放在一个相互对立的层面上；其实在真正的学校生活中，教师与学生之间的交往，不仅仅是教和学的关系，还有更多关于生活和成长方面的内容。

　　为了很好地达到学校的教育目标，也是按照个人成长的一般规律，教师就在一定程度上扮演着学生的父母和朋友的角色，帮助他们分担快乐与痛苦、幸福与忧愁，同时也对学生进行学习、生活、人生等多方面的指导。

　　（6）研究者角色。

　　教师工作的对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，教育过程又是一个复杂的动态变化过程。

　　这就决定了教师要以一种变化发展的观点、研究的态度对待自己的工作对象、工作内容和各种教育活动，不断学习新知识、新理论，不断反思自己的实践，不断发现新的特点和问题，以使自己的工作适应不断变化的形势，并且有所创新。

　　【例题】教师职业的最大特点是（ ）

　　A 创造性

　　B 复杂性

　　C 角色的多样性

　　D 示范性