[教师资格证考试网]2020年教师资格证《中学综合素质》章节核心试题资料(五).教师资格证考试将于11月4日进行，好学通为帮助学员顺利通过考试，特别整理了《中学综合素质》练习题汇总供考生参考学习，希望对考生有所帮助.好学通教师资格证课程！

　

　　1.中学生吴某(15岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，可由()提出申请，报教育行政部门批准。 　　A.吴某邻居 　　B.吴某爷爷 　　C.公安机关 　　D.同学父母 　　2.某中学指派王老师带领学生外出写生，学生小红掉进枯井，致使身上多处擦伤，对于小红所受的伤害，应承担责任的是() 　　A.王老师 　　B.小红 　　C.学校 　　D.小红和学校 　　3.下列选项不属于教师关爱学生的基本要求的是()。 　　A.深入了解学生 　　B.始终信任学生 　　C.严厉惩罚学生 　　D.严格要求学生 　　4.在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子。陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了()。 　　A.廉洁从教 　　B.因材施教 　　C.关爱学生 　　D.严慈相济 　　5.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。下面选项对这句话说明最准确的是()。 　　A.教师的本职工作是教书育人 　　B.教师要教会学生知识 　　C.教师要教会学生学习的方法 　　D.教师要对学生进行德育 　　6.在计算机系统中，指挥、协调计算机工作的设备是()。 　　A.存储器 　　B.控制器 　　C.运算器 　　D.寄存器 　　7.在Excel中，为表格添加边框的正确的操作是()。 　　A。单击“格式菜单中的“单元格 　　B.单击“格式菜单中的“边框和底纹 　　C.单击“插入菜单中“边框 　　D.单击“插入菜单中“单元格 　　8.陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间有关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是()。 　　A.陈 　　B.张 　　C.王 　　D.李 　　9.有人对“不到长城非好汉这旬名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真?() 　　A.到了长城的人就一定是好汉 　　B.如果是好汉，他一定到过长城 　　C.只有好汉。才到过长城 　　D.不到长城.也会是好汉 　　10.在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放?() 　　A.Ctrl 　　B.Ah 　　C.Shift 　　D.空格 　　11.在幻灯片放映时要临时涂写，应该()。 　　A.按住右键直接拖曳： 　　B.右击，选“指针选项/“箭头; 　　C.右击，选“指针选项，选“笔型及“颜色; 　　D.右击.选“指针选项/“屏幕 　　二、材料分析题 　　12.材料：自从当了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却也不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。 　　问题： 　　请从教师职业道德的角度，评析班主任老师的教育行为。 　　三、写作题 　　13.阅读下面的材料。根据要求写作文。 　　阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船，可阿凡提却无动于衷，静静地站在一边。船长严厉地向他吼道：“阿凡提，你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!阿凡提还是一动不动，说道：“我只是一名乘客，关于这条船的安全是你们的责任，不是我的责任! 　　根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，写一篇文章。 　　要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰。语言流畅。不少于1000字。     　　参考答案： 　　一、单项选择题 　　1.B。参考解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条：对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。 　　2.C。参考解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育.并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。 　　3.C。参考解析：关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题目中严厉惩罚学生不属于关爱学生的基本要求。 　　4.A。参考解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便牟取私利。陈老师对于家长的送礼予以拒绝体现了教师职业道德中的廉洁从教。 　　5.A。参考解析：“师也者，教之以事而喻诸德也指一名教师所教给学生的，不仅仅是专业上的知识，更要有优良的品德。体现了教师职业道德中的教书育人。 　　6.B。参考解析：存储器是存放程序和数据的器件;控制器是计算机的指挥中心，它使计算机各部件自动协调地工作;运算器是对数据进行运算的部件;寄存器是CPU里的存储单元，有限存贮容量的高速存贮部件，它们可用来暂存指令、数据和地址。 　　7.A。参考解析：Word中为表格添加边框，可选菜单中的“边框和底纹;Excel中为表格添加边框，应选单元格格式中的“边框。 　　8.A。参考解析：分析推理题，采用排序法。由题干可列出五名学生的成绩高低关系式：王<张;宋<李;陈>张：李<王。进而可以列出连锁关系式：陈>张>王>李>宋。所以选A。 　　9.B。参考解析：考查充分条件的假言推理。“如果不到长城，就不是好汉为真，根据充分条件假言推理规则否定后件则否定前件，可以推出“如果是好汉，一定到过长城，所以B项符合题意。A项属于无效推理形式，C项混淆了充分条件与必要条件;D项为错误的推理，因此答案为B。 　　10.B。参考解析：按A1t的同时拖动鼠标，可实现选定文档中的矩形区域。 　　11.C。参考解析：在幻灯片放映时，可右击选“指针选项，选“笔型及“颜色后，可实现临时涂写的功能;“指针选项/“屏幕可实现黑屏或者白屏功能。 　　二、材料分析题 　　12.教师的行为符合爱岗敬业的教师职业道德，但是没有做到为人师表，因此没有取得预想的教育效果。 　　首先，教师的行为符合爱岗敬业的职业道德，爱岗敬业强调教师应该兢兢业业，高度负责。材料中，班主任老师每天早出晚归，认真检查和教育学生，事无巨细，对学生遇到的问题也千叮咛，万嘱咐，体现了爱岗敬业的职业道德。 　　其次.教师没有做到为人师表的职业道德.为人师表要求教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，教师虽然兢兢业业，认真负责，但自身没有以身作则，给学生树立了负面的榜样，不利于学生良好行为的养成。 　　因此，作为教师，要遵守教师职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，行为世范。关注学生道德品质和心理发展。 　　三、写作题 　　13.【参考范文】 　　教师的责任 　　人人都说：“爱是一种奉献。它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是一段美好的回忆。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。 　　做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范概括其内涵。“师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。 　　生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：最美教师张丽莉的奋力一推使两个学生免遭灾难，而自己却被车碾断双腿，用自己的身体挽回了学生的生命。汶川地震时汶川县张米亚老师，在地震发生时的一刹那用双手护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。他们的大爱壮举实现了人生价值，诠释了师德内涵，闪耀着“最美的人性光辉，不愧为“学为人师，行为世范的楷模。那么，作为新时代的我们应该怎样体现教师的师德师魂呢? 　　首先，有责任心的老师要爱自己的学生。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上.教师都要给予学生必要的关心和帮助。教师们抽时间和学生谈心、交流，与学生共同组织活动，缩短师生距离。久而久之，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求上。尊重学生的人格，了解学生的个性，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。教师工作面对的是童稚的或日臻成熟的心灵，他们需要知识的充盈，需要理性的引领。学生在学校能否健康成长，能否顺利完成自己的学业，很大的责任在于教师。很多伟人在暮年回忆自己的一生时，往往会想起那些在重要关头对自己的人生抉择产生重大影响的老师。可以毫不夸张地说，这些曾经在校园里学习的学生，之所以能够成长为伟人，教师功不可没。而在教师的功劳中，教师对学生自觉负责的意识应当是最主要的也是最重要的。 　　其次，有责任心的老师要爱自己的职业。敬业，是对自己的尊重，对工作的尊重，是在工作中表现出来的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力，是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证。经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神，这是我们作为一名教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导交给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 　　最后，有责任心的教师还要有奉献意识。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而且必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、事业的决心和勇气。没有“奉献，也就没有“索取。十年树木，百年树人，“树人事业比“树木事业要付出更艰辛的劳动，更需要忠于职守，热爱本职工作，乐于奉献的精神。微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。责任就是一份承诺、一种约束、一股动力，拥有它，我们将铭记自己的目标，控制自己的行为，挖掘自己的潜能，为教育事业奉献力量。 　　平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任：让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。 　　点评: 　　给定材料中阿凡提是遇险乘客的一员，在大家都尽力挽救这条船时，阿凡提却以“我只是一名乘客，关于这条船的安全是你们的责任，不是我的责任!为借口，无动于衷，拒绝帮忙，这是一个人极其没有责任感的表现，是我们要唾弃的行为。结合题干要求“从教育角度立意，启发我们要围绕“教育责任展开。围绕“教育责任可以谈“教师的教育责任“家庭的教育责任等。