[教师资格证考试网]2020年教师资格证《中学教育知识与能力》章节核心试题资料(二).教师资格证考试将于11月4日进行，好学通为帮助学员顺利通过考试，特别整理了《中学综合素质》练习题汇总供考生参考学习，希望对考生有所帮助.好学通教师资格证课程！

　

　　二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) 　　1.讲授法是注入式的教学法。
　　参考答案:这种说法是不正确的。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。注入式是一种“填鸭式的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。我们不能说讲授法是注入式的教学方法。衡量一种教学方法是注入式还是启发式，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。如果教师在讲授的过程中，从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，这是运用了启发式的教学方法。
  　　2.义务教育是一种全民性的教育。
　　参考答案:这种说法是正确的。义务教育具有基础性，是一种全民性的教育，而不是英才教育，其根本的目的是使全体适龄儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为提高民族素质、培养社会主义的建设人才奠定基础。
  　　3.课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
　　参考答案:这种说法是不正确的。学生群体之间的关系好，学生之间彼此团结、心理相容、凝聚力强，就易于形成良好的课堂气氛;若学生之间钩心斗角、离心离德、各行其是、凝聚力低，则很难形成良好的课堂气氛。
  　　4.注意是一个独立的心理过程。
　　参考答案:这种说法是不正确的。注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。 　　它与认知过程、情绪情感过程、意志过程难以分开，是一切心理活动的共同特征。注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容，它表现在感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程当中，成为这些过程的一种共同的特性，与这些过程是分不开的。无论在什么情况下，注意都不能离开心理过程而单独起作用。   　　三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)（参考答案为答题要点） 　　1.我国的教育目的应如何实现?
　　参考答案:(1)端正教育思想，明确教育目的; 　　(2)全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量; 　　(3)深化教育改革，实施素质教育。
  　　2.如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系?
　　参考答案:(1)建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织; 　　(2)学校与校外教育机构建立经常性的联系; 　　(3)采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。
  　　3.简述如何有效地组织复习。
　　参考答案:(1)复习时机要得当。 　　①及时复习; 　　②合理分配复习时间; 　　③间隔复习; 　　④循环复习。 　　(2)复习方法要合理。 　　①分散复习与集中复习相结合; 　　②复习方法多样化; 　　③运用多种感官参与复习; 　　④尝试回忆与反复识记相结合。 　　(3)复习次数要适宜。 　　①复习内容的数量要适当; 　　②提倡适当的过度学习。 　　(4)重视对记忆品质的培养。 　　(5)注意用脑卫生。 　　4.简述具体运算阶段儿童思维特征的主要表现。
　　参考答案：.(1)命题之间的关系; 　　(2)假设一演绎推理; 　　(3)类比推理; 　　(4)抽象逻辑思维; 　　(5)可逆与补偿; 　　(6)反思能力; 　　(7)思维的灵活性; 　　(8)形式运算思维的逐渐发展。